6月30日,記者從省人力資源和社會(huì)保障廳獲悉,我省將全面啟動(dòng)中小學(xué)教師職稱制度改革工作。

據(jù)悉,此次改革的主要內(nèi)容將圍繞健全制度體系、拓展職業(yè)發(fā)展通道、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心,覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度。

改革的范圍為全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)教師,民辦學(xué)校教師職稱評(píng)審按改革后職稱評(píng)審規(guī)定執(zhí)行。改革后,統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)職務(wù),職稱評(píng)審在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的申報(bào)評(píng)聘程序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)評(píng)聘銜接。